Interventi nei contesti educativi
Nidi e scuole dell’infanzia sono luoghi fondamentali per la crescita emotiva, relazionale e cognitiva dei bambini. In questi contesti, educatori e insegnanti svolgono un ruolo delicato e prezioso, che richiede capacità di ascolto, osservazione e strumenti educativi adeguati.
Per facilitare il complesso e prezioso compito dei professionisti dell’infanzia, propongo diversi tipi di interventi:
– Incontri di formazione rivolti ad insegnanti ed educatrici/educatori su tematiche d’interesse (gestione delle emozioni nei bambini, comprensione dei loro bisogni, strategie educative positive e autorevolezza, osservazione del comportamento e segnali di disagio, …)
-Incontri di osservazione diretta in classe o sezione (nidi o scuole dell’infanzia).
– Percorsi o laboratori specifici dedicati al gruppo classe concordati in base ai bisogni e agli obiettivi educativi specifici (es. percorsi di psicomotricità preventivo-educativa, percorsi di alfabetizzazione emotiva, …)